Narasumber Guru Menulis Gelombang 16, Hari Senen, Rabu, Jumat, 12, 14, 16 Oktober 2020

Berikut ini 3 orang narasumber hebat yang akan menjadi narasumber guru menulis gelombang 16 yaitu:

Hamzah Ramdhani
Bambang Purwanto
Sri Sugiastuti

Nama : Hamzah Ramdhani
TTL : Morowali, 22 Juni 1986
Tempat tugas : SMPN 2 Bumi Raya, Kab. Morowali, Sulteng.

prestasi Beliau adalah:
1. Juara 1 Gurpres tingkat provinsi 2017 dan Finalis Gurpres Nasional 2017
2. Duta Rumah Belajar 2019
3. Pendamping Guru Penggerak
4. Instruktur Nasional kegiatan2 Rumah Belajar
5. Juara 2 Inovasi Pembelajaran Masa Pandemi tingkat Provinsi Sulteng 2020
6. Konten Kreator

Video di atas pengajar berperan sebagai dubbing. Nah, berikutnya mohon ijin Ibu moderator, saya akan memberikan contoh video pembelajaran di mana guru berperan sebagai pengajar yang langsung berada di depan kamera. Silahkan disimak bapak Ibu. Kemudian Bapak Ibu bisa membuat analisis video. Bisa ditinjau dari kejelasan materi, tata letak gambar, keterangan-keterangan yang mendukung, backsound, atau apa saja yang bapak Ibu temukan dalam kedua video yang saya bagikan ini.Guru sebagai pengajar yang langsung tampil di depan kamera.

Video 1: Suara jelas, animasi bergerak menarik, tulisan materi memperjelas konten, sehingga makin menarik.
Video 2: Suara kurang jelas, namun kita bisa melihat pengajar sehingga seperti bertatap muka.. Konten dan gambar juga sangat menarik.

Langkah-langkah membuat video pembelajaran
1. Analisis KI-KD
2. Memilih indikator yang akan dibuatkan video pembelajaran
3. Mengumpulkan aset video
4. Proses perekaman
5. Editing video pembelajaran
6. Review dan Revisi

System gerak pada hewan bersesuain dengan dimana hewan tersebut hidup dan beradaftasinya
Tata letak yang ditampilkan Pak Randhani sungguh sangat menarik dengan creator seperti itu memberikan daya rangsang ingin tahu terutama siswa itu sendiri, dan kita pesrta belajar menulis gelombang 16 ini diajak melayang-layang mengigat ingat pelajaran IPA yang pernah kita pelajri dulu ketuka masih SMA. Apalgi animasi yang ditampilkan sungguh bagus.
Sedangkan pada video 2 menampilkn keunggulan yang menarik dimana guru bisa tampil bersamaan dengan munculnya video tersebut.

Terima Kasih analisisnya Bapak Ibu.
Proses Pembuatan video 1 lebih mudah dibandingkan video 2. Karena video 2 harus melalui proses perekaman dimana gurunya tampil d depan kamera. Kelebihan video 2 seperti analisis beliau 😍.
Siswa seakan bertatap muka dengan guru.

Bila dianalisis tentang video tersebut.Video ini berdurasi 4.33 menit (link : https://youtu.be/PSJ2wA5LVD0) dan berisikan suara serta animasi tulisan dan gambar. Suara pada video ini sangat jernih, demikian juga gambarnya sangat jelas sekali, dan gambar-gambar yang dihadirkan memberikan sumber gambar tersebut, hal ini sangat bagus, karena memang semua sumber dari pembelajaran kita harus dicantumkan sumbernya sehingga terhindar dari plagiasi. Tatta letak gambar dan tulisan cukup komunikatif, dan suara music juga hanya sebagai pembuka atau penutup saja , jadi tidak menggangu proses transformasi ilmu dalam video tersebut.

Adapun video kedua , narator sekaligus sebagi pengajar dengan seting seperti mengajar didalam kelas, dan bukan hanya menggunakan animasi untuk menyajikan materinya, melainkan menggungakan video dari kehidupan sehari-hari.

2. Bambang Purwanto, biasa disamap Mr. Bams.